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《胡自治文集》出版 任继周院士拨冗作序

发布时间:2020年09月03日 11:33 | 点击:[] | 来源:亚博网页版 | 作者:史勇强 王静

近日,全面展(zhan)现亚博(bo)手机版(ban)网(wang)址博(bo)士生导师、我国著名草原(yuan)学(xue)家和草学(xue)教育(yu)家胡自治教授学(xue)术人生和教学(xue)经验的《胡自治文集》一书,由光明日报社出版(ban)发(fa)行,这为我国草业学(xue)科建设留下(xia)了宝贵精神财富(fu)。

该书主(zhu)要收录了胡自治先生所撰写的草(cao)(cao)原(yuan)类型、畜产品单位、草(cao)(cao)业(ye)的定位、草(cao)(cao)原(yuan)生态(tai)、草(cao)(cao)原(yuan)资源和(he)草(cao)(cao)地(di)农学(xue)等主(zhu)题的科学(xue)研(yan)究(jiu)论文(wen)(wen)51篇,以(yi)及涉及研(yan)究(jiu)生教(jiao)学(xue)改革(ge)、草(cao)(cao)业(ye)教(jiao)育(yu)史、我(wo)国高等草(cao)(cao)业(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)世界上的地(di)位等教(jiao)学(xue)研(yan)究(jiu)论文(wen)(wen)13篇,总(zong)计44万字,分上、下两卷。

同时,《胡自治文(wen)集》被纳入到(dao)光明日报社(she)“博(bo)士生导师学术文(wen)库”项目(mu)资助中。

《胡自治文集》上(shang)、下卷(juan)

2019年7月,胡(hu)自治在认真校对《胡(hu)自治文集》

据胡自治教授介绍,该书编(bian)写(xie)源(yuan)于2015年7月(yue),他80周(zhou)岁生(sheng)日之际(ji),以(yi)董世魁、张德罡(gang)、龙瑞军、姚拓、于应文为代表的学生(sheng)们,集体提(ti)出为他编(bian)写(xie)一(yi)(yi)本文集,一(yi)(yi)向严(yan)谨、谦(qian)逊、内敛、低调的他并不(bu)赞成,再(zai)三(san)婉言(yan)谢绝和(he)推(tui)辞。“一(yi)(yi)来考(kao)虑出版(ban)文集并不(bu)是件容易的事(shi)情,二来觉得(de)自己(ji)一(yi)(yi)生(sheng)所(suo)做都(dou)是受老师的关心(xin)、同事(shi)的相助、学生(sheng)的爱戴,所(suo)做的贡献不(bu)足(zu)以(yi)成书。”

但学生(sheng)们却悄(qiao)悄(qiao)行(xing)动了起(qi)来,从制定编写方案(an)、组稿、修(xiu)订到校对,三(san)年多来一切工作(zuo)都在紧(jin)张有序地进(jin)行(xing)着。直到2018年11月,将已经基本成型的(de)书稿交至(zhi)于他,让他做(zuo)最后的(de)审定。

拿到初稿的胡自治,对(dui)学生的过分“认真”感到惊讶,“他们竟在(zai)(zai)繁忙的教学、科研工作(zuo)之余(yu)(yu),竭尽(jin)所能将我(wo)时(shi)跨半个多世纪(ji),分散在(zai)(zai)不(bu)同刊物(wu)上的50余(yu)(yu)篇论文收集、扫描,并(bing)转换为(wei)电(dian)子(zi)文档,进行(xing)了校(xiao)对(dui)。” 他说,“只不(bu)过,我(wo)是个后知后觉的人,在(zai)(zai)业务工作(zuo)中缺少主动(dong)性(xing)和敏感性(xing),很多事情还做得(de)不(bu)够(gou)好。”

这种上善若(ruo)水(shui)、虚怀若(ruo)谷的(de)(de)品(pin)格(ge)与(yu)品(pin)行,是值得我们钦佩的(de)(de)“大先(xian)生”。

师从草原大家任继周院士,生生不息注入强劲动力

胡自治(zhi)1958年毕业(ye)于(yu)西北(bei)畜牧(mu)兽医学(xue)院(现亚博(bo)网页(ye)版)畜牧(mu)本科专业(ye)。翌(yi)年,他(ta)(ta)放弃了助教身份,重(zhong)新“回炉(lu)”师从我国草业(ye)科学(xue)奠基(ji)人与开(kai)拓者的任(ren)继周院士(shi)(shi),跨专业(ye)攻(gong)读(du)草原学(xue)研究生。在他(ta)(ta)之前(qian),任(ren)继周曾指导(dao)郭博(bo)、李逸(yi)民和李琪进(jin)行论文写作(zuo),但这三人都(dou)是(shi)畜牧(mu)专家卢德仁的研究生。因此,胡自治(zhi)算(suan)得上(shang)是(shi)任(ren)继周院士(shi)(shi)真正(zheng)意义上(shang)的开(kai)山“弟子”。

胡自治(zhi)深(shen)情回(hui)忆说,“任(ren)继周先生(sheng)对我(wo)有知(zhi)遇(yu)之恩,1959年收我(wo)读他的研究生(sheng),1962年临近毕业时(shi),又郑重告(gao)诉我(wo),希望(wang)我(wo)能留下(xia)来与大家(jia)一(yi)起共事(shi)。”当时(shi),胡自治(zhi)的母(mu)亲因(yin)脑溢血(xue)瘫痪在床,原本不(bu)知(zhi)道能留校任(ren)教的他,打算从武(wu)威黄羊(yang)镇(zhen)毕业后返回(hui)兰州工作,以便陪护母(mu)亲身(shen)边,给(ji)予悉心(xin)照料。

“我要(yao)向任(ren)继周(zhou)先生一(yi)样到最艰(jian)苦的(de)地(di)方、到祖(zu)国和人民最需要(yao)的(de)地(di)方”,在经历了一(yi)番思想斗争后,胡(hu)自治遵从(cong)自己的(de)初心(xin),笃定(ding)(ding)学农(nong)爱农(nong)之(zhi)情,投身强农(nong)报国实(shi)践,选(xuan)择了他一(yi)生所(suo)(suo)挚爱、所(suo)(suo)向往(wang)的(de)事(shi)业。对于母(mu)亲(qin)的(de)牵(qian)挂(gua),父亲(qin)则用一(yi)句话坚定(ding)(ding)了他的(de)志向,“我有一(yi)双铁(tie)肩膀,家(jia)里的(de)事(shi)我能承(cheng)担。”

提到任(ren)继周(zhou)院(yuan)士(shi)与亚博网页版的(de)(de)渊(yuan)源,还要从1948年说起。那年,刚(gang)从南京(jing)中央大学畜(chu)牧兽(shou)(shou)医(yi)专业毕业的(de)(de)任(ren)继周(zhou),经老师(shi)王(wang)栋(dong)教(jiao)授推荐和国立兽(shou)(shou)医(yi)学院(yuan)首任(ren)院(yuan)长盛(sheng)彤笙的(de)(de)邀请,于颠沛(pei)流离(li)的(de)(de)动荡(dang)岁月中,从南京(jing)出发,辗转来到兰州,欣然受(shou)聘于建校不(bu)久的(de)(de)国立兽(shou)(shou)医(yi)学院(yuan)(亚博网页版前身(shen))研究(jiu)草原(yuan)与饲草学。

任继周对当时的情景记忆尤深,“初到大西北,盛先生亲自去车站接我,请我吃饭。更令人感动的是,我住的房子是盛彤笙先生在极度艰难的条件下,挑选的最好房子。那时条件艰苦,房子是漏风的土房子,没有自来水,盛先生不时会去房间察看缸里是否打满了水,取暖的柴禾是否充足,窗户是否被纸糊好,有没有涂抹防雨的油。”盛彤笙秉持仁爱之心,打点好一切后勤服务,安排妥当以保障任继周能安心从教、舒心从教。同时,盛彤笙情系稼穑、为国为民,以诚正心、矢志不移的师者风范,也深深触动了任继周。

“甘肃横跨长江流域、黄河流域,再到内陆河流域的荒漠地区,从湿润到干旱,从低海拔到高海拔,草地类型非常复杂,有很多问题需要探索。”任继周兴奋不已,“大西北才是研究草原的广袤天地!”从此,任继周开始了扎根一辈子的草原生涯。在他的主持下,1964年亚博网页版在国内率先建立了草原专业,1972年兴建了我国第一个草原系。1984年经国务院学位委员会批准,建立了我国第一个草原科学博士点,任继周也成为了我国第一位草原科学博士生导师,与胡自治合作指导培养了新中国第一批草原科学博士研究生。

根之所系(xi),心之所向。这种源(yuan)自盛彤笙与任继周、任继周与胡自治、胡自治与更多(duo)后辈学人的师道传(chuan)承和(he)治学态度,是亚博网页版70余年办(ban)学精(jing)神的积淀,是师生们共同创造形成的强劲动力。

1965年,盛彤笙(右)与任(ren)继(ji)周(zhou)共同探(tan)讨构建大畜(chu)牧业发展体系

1985年,任继周院士(右)与胡自治共(gong)同参加(jia)第15届(jie)国际(ji)草地会议

1995年,任继(ji)周院士(左)与胡自治商讨亚博网页版草业(ye)学(xue)院教学(xue)工作

为中国草业教育播撒种子,精耕细作勇担神圣使命

课堂(tang)之外的学习(xi),远比(bi)课堂(tang)学习(xi)重要(yao)。任(ren)继周渊博(bo)的知识、高尚的品德,对胡(hu)自治(zhi)的学业(ye)成长和(he)事业(ye)发展有着相当大的影响。

作为(wei)(wei)任继周院士最得(de)力的助手,胡(hu)自治(zhi)在草业(ye)学(xue)科创立与(yu)建(jian)(jian)设、草业(ye)伦(lun)理构建(jian)(jian)与(yu)科技创新(xin)、草业(ye)科学(xue)教学(xue)体系研究等方面颇有建(jian)(jian)树,取得(de)了令世人仰慕的成果。任继周与(yu)胡(hu)自治(zhi)共同提出了位居世界领先水平的“气候——土地——植物综(zong)合(he)顺序分类(lei)法”,国际上称为(wei)(wei)“任——胡(hu)氏(shi)检索图(Ren-Hu’s Chart)”,在全球草原(yuan)及植被(bei)分类(lei)中得(de)到广泛应(ying)用(yong)。

千里之行,始(shi)于足下。在任继周草(cao)原(yuan)科(ke)学(xue)(xue)理论的(de)(de)指导下,胡自治(zhi)从一(yi)点一(yi)滴(di)做(zuo)起,经长(zhang)期研(yan)(yan)(yan)究与(yu)实践,他的(de)(de)教学(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成果进入了(le)一(yi)个“丰收期”。胡自治(zhi)先后创制并完善(shan)了(le)草(cao)原(yuan)生产力评(ping)定(ding)的(de)(de)新(xin)方(fang)法(fa)——畜产品单位,在国内外草(cao)原(yuan)生产力评(ping)定(ding)中被大力推广;建立(li)了(le)全(quan)世界第(di)一(yi)个数字化草(cao)原(yuan)分类(lei)系(xi)统,实现了(le)全(quan)球草(cao)原(yuan)类(lei)型的(de)(de)数字化检索;丰富(fu)和发展(zhan)(zhan)了(le)草(cao)地农业(ye)(ye)生态系(xi)统的(de)(de)内涵,构建了(le)优(you)质(zhi)人工草(cao)地+高(gao)产畜种(zhong)+高(gao)效管理的(de)(de)现代化草(cao)地畜牧业(ye)(ye)发展(zhan)(zhan)模式。他还(hai)提(ti)出,草(cao)业(ye)(ye)是(shi)与(yu)农业(ye)(ye)和林业(ye)(ye)并立(li)的(de)(de)第(di)一(yi)性(xing)生产又(you)兼具第(di)二性(xing)生产的(de)(de)论点,为(wei)大生态视(shi)阈(yu)下的(de)(de)草(cao)业(ye)(ye)科(ke)学(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究立(li)柱(zhu)架梁,取得了(le)杰出功绩。

1981年(nian),沐浴着改(gai)革(ge)开放的(de)春风(feng),广大知识(shi)分子(zi)迎来(lai)了(le)(le)明(ming)媚春天(tian)。这一(yi)年(nian),甘肃省委接(jie)纳了(le)(le)任(ren)(ren)继(ji)周(zhou)的(de)建议(yi),决定在(zai)兰州(zhou)组(zu)建甘肃草(cao)原(yuan)生态(tai)研究(jiu)所,并在(zai)资金、人员、场地上予(yu)以(yi)全力支持。但胡自治(zhi)作为(wei)“独苗(miao)”,被留(liu)在(zai)了(le)(le)亚(ya)博网(wang)页版,学术(shu)团(tuan)队的(de)其余(yu)成(cheng)员则抱着一(yi)腔热(re)忱,跟随任(ren)(ren)继(ji)周(zhou)院(yuan)士来(lai)到(dao)草(cao)原(yuan)生态(tai)研究(jiu)所,开启了(le)(le)崭新(xin)的(de)研究(jiu)领域(yu)。那(nei)时,任(ren)(ren)继(ji)周(zhou)对(dui)胡自治(zhi)寄予(yu)厚(hou)望(wang),希(xi)望(wang)他能把亚(ya)博网(wang)页版草(cao)原(yuan)系的(de)摊子(zi)守住(zhu),为(wei)我国草(cao)原(yuan)事业的(de)发展壮大打(da)牢人才根基。

对于老师的嘱托,胡(hu)自(zi)治(zhi)时刻铭记在心、付诸于行(xing)。1989年,在任继周、胡(hu)自(zi)治(zhi)的不懈努力下,国(guo)(guo)(guo)家教(jiao)委(wei)批(pi)准(zhun)亚博网页(ye)版草(cao)(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)科(ke)学为国(guo)(guo)(guo)家重点学科(ke),这是(shi)全国(guo)(guo)(guo)最早的草(cao)(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)科(ke)学国(guo)(guo)(guo)家重点学科(ke)。1992年亚博网页(ye)版草(cao)(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)系和甘肃(su)草(cao)(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)态(tai)研究所联(lian)合(he)共(gong)建我国(guo)(guo)(guo)第(di)一个草(cao)(cao)(cao)(cao)业(ye)学院,胡(hu)自(zi)治(zhi)先生(sheng)(sheng)担任首任院长。此(ci)后,胡(hu)自(zi)治(zhi)还担任了中(zhong)国(guo)(guo)(guo)草(cao)(cao)(cao)(cao)学会(hui)副理事长兼草(cao)(cao)(cao)(cao)地生(sheng)(sheng)态(tai)专(zhuan)业(ye)委(wei)员(yuan)会(hui)主(zhu)任委(wei)员(yuan),中(zhong)国(guo)(guo)(guo)草(cao)(cao)(cao)(cao)学会(hui)顾问与(yu)(yu)草(cao)(cao)(cao)(cao)业(ye)教(jiao)育专(zhuan)业(ye)委(wei)员(yuan)会(hui)名(ming)(ming)誉(yu)主(zhu)任,农业(ye)部第(di)五届科(ke)学技术委(wei)员(yuan)会(hui)委(wei)员(yuan),农业(ye)部教(jiao)学指导委(wei)员(yuan)会(hui)畜牧(mu)学科(ke)组成员(yuan),甘肃(su)省(sheng)生(sheng)(sheng)态(tai)学会(hui)名(ming)(ming)誉(yu)理事长,以及《草(cao)(cao)(cao)(cao)原(yuan)(yuan)(yuan)与(yu)(yu)草(cao)(cao)(cao)(cao)坪》主(zhu)编(bian)、《草(cao)(cao)(cao)(cao)业(ye)学报》副主(zhu)编(bian)。

据统计,胡自治共发表学术论文150余篇,获省部级科技奖9项,国家级和省级优秀教学成果奖3项,科技图书奖两项。主编了《中国草原资源及其培育利用》《草原分类学概论》《英汉植物群落名称词典》《青藏高原的草业发展与生态环境》《青藏高原甘南生态经济示范区研究》《中国草业教育史》《青藏高原高寒人工草地生产——生态范式》等,为我国(guo)草业(ye)科学的(de)发展和人才(cai)培养做(zuo)出了卓(zhuo)越贡(gong)献(xian)。

1984年(nian),胡自(zi)治在亚博网页版草原系实(shi)验室(shi)测定牧草热(re)值

1998年,胡自治在亚博网页版天祝高山(shan)草原试验(yan)站(zhan)指导学(xue)生蒲(pu)小鹏(右)

躬耕一甲子,桃李满天下

胡自治先(xian)生在漫漫教育生涯中的(de)言(yan)行修为,完美诠释了“师(shi)者,所以传(chuan)道(dao)授业(ye)解(jie)惑(huo)也”的(de)师(shi)道(dao)精神。诚(cheng)然,这种“传(chuan)道(dao)”之“道(dao)”深刻蕴含(han)在“授业(ye)”“解(jie)惑(huo)”的(de)碧血(xue)丹心历程(cheng)中。

以德立身、以德立学、以德施(shi)教(jiao)(jiao),自1962年(nian)开始从事教(jiao)(jiao)学工作以来,在草业(ye)科学研究、教(jiao)(jiao)育领域里,胡自治一(yi)走(zou)便是60余年(nian),在这(zhei)一(yi)甲子(zi)的奋斗岁(sui)月里,他一(yi)直在草业(ye)科学这(zhei)块沃土上勤(qin)奋躬耕(geng),从未脱(tuo)离教(jiao)(jiao)学岗位,尽心(xin)尽责坚守半个多(duo)世纪,也始终保持着教(jiao)(jiao)师(shi)学而不厌、诲人不倦的精神。

胡(hu)自治倾心于我(wo)国草(cao)业(ye)(ye)科教事(shi)业(ye)(ye),先后培养了(le)48名硕士(shi)生(sheng)、29名博士(shi)生(sheng),加上聆听(ting)过他(ta)讲课的(de)本科、专科生(sheng)和(he)(he)各类培训人员更是难计其数,可谓(wei)“桃李(li)满(man)天下”。让他(ta)欣慰的(de)是,学(xue)生(sheng)中的(de)大(da)多数成为(wei)推(tui)(tui)动我(wo)国草(cao)业(ye)(ye)和(he)(he)相关(guan)领(ling)域发展的(de)中坚力量(liang),遍布在全国的(de)草(cao)业(ye)(ye)教学(xue)、科研(yan)、推(tui)(tui)广和(he)(he)管理(li)单位,学(xue)术界比较知名的(de)有(you)“国家万人计划”领(ling)军人才董世魁、“长(zhang)江(jiang)学(xue)者”张英(ying)俊和(he)(he)“中国科学(xue)之星”高(gao)彩霞(xia)等。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师最基(ji)本的(de)(de)职责,身(shen)体力行、言传(chuan)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)是最好的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科书,这是胡自治踏实坚守了一生(sheng)的(de)(de)理念。尽管时代(dai)在变迁,但(dan)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)书育人的(de)(de)基(ji)本道理是常(chang)存的(de)(de),不会改(gai)变。

在(zai)(zai)学(xue)生(sheng)(sheng)们(men)看(kan)来(lai),胡(hu)(hu)自(zi)治(zhi)(zhi)先生(sheng)(sheng)“艺高为师(shi)、德(de)高为范”,他在(zai)(zai)草业界的(de)“艺高”人所(suo)皆知,在(zai)(zai)师(shi)德(de)、师(shi)风方面更是(shi)堪称典范。治(zhi)(zhi)学(xue)之(zhi)道(dao),几十年如一(yi)日,恪尽职守、敬业奉献;待人之(zhi)道(dao),则如涓涓细流、海纳百川,平易近人、尊师(shi)爱(ai)生(sheng)(sheng),不(bu)仅成就卓著,还上(shang)善若水(shui),善利万物(wu)而不(bu)争。正如在(zai)(zai)编写(xie)《胡(hu)(hu)自(zi)治(zhi)(zhi)文(wen)集(ji)》一(yi)书时(shi),给予(yu)既(ji)是(shi)编委、又是(shi)学(xue)生(sheng)(sheng)们(men)的(de)最大体会是(shi):更加深刻理解(jie)了胡(hu)(hu)自(zi)治(zhi)(zhi)先生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)价值追求。“胡(hu)(hu)自(zi)治(zhi)(zhi)先生(sheng)(sheng)常常告诫我们(men),成功(gong)没有捷径,认准的(de)事情就要坚持去做(zuo),付出勤劳(lao)汗水(shui),总(zong)会有收(shou)获。”

2008年2月,参加(jia)《草业大辞典(dian)》统稿(gao)会,前排左起(qi)依次(ci)为:杨(yang)智、郭(guo)佩玉、胡(hu)自(zi)(zi)治、洪绂曾、任继周、牟新(xin)待、陈佐忠,中排左起(qi)依次(ci)为:万里(li)强、戎郁(yu)萍(ping)、张(zhang)英俊、韩建国、王彦荣、郭(guo)永立、汪玺、张(zhang)自(zi)(zi)和(he)、卢(lu)欣石,后排左起(qi)依次(ci)为:李志强、段廷玉、李春(chun)杰、沈益新(xin)、李向林(lin)(lin)、丁(ding)至(zhi)诚、赵军(jun)、何(he)峰、林(lin)(lin)慧龙

2020年9月(yue),胡自治写信致谢学(xue)生为(wei)文集编写所付出的艰(jian)辛努(nu)力

学(xue)(xue)术(shu)探(tan)索的(de)道路上,没有终点,只(zhi)有奋斗终身和永(yong)不停(ting)歇地(di)奔跑(pao)。胡自(zi)治对任(ren)继周(zhou)先生(sheng)在期颐之年,仍(reng)不遗余力(li)执笔完成《农(nong)业(ye)伦理(li)学(xue)(xue)史料汇编》《中国农(nong)业(ye)伦理(li)学(xue)(xue)导论》两部巨作,开创中国农(nong)业(ye)伦理(li)学(xue)(xue)研究先河的(de)精神所(suo)感召,被老师“沧(cang)海横流(liu)、信仰弥坚”的(de)精神所(suo)感染。现(xian)如(ru)今(jin),胡自(zi)治还会(hui)定期给任(ren)继周(zhou)先生(sheng)打电话,除询问(wen)老师的(de)身体健康状况外(wai),谈及更多的(de)依然是学(xue)(xue)术(shu)上的(de)问(wen)题。

“高山(shan)仰止、景行(xing)行(xing)止”,循着(zhe)任继周先生的(de)步伐,杖朝之年的(de)胡自治续写着(zhe)自己的(de)草(cao)(cao)业“情缘”。他说,“国(guo)家(jia)统筹推进山(shan)水林田湖草(cao)(cao)系(xi)统治理,建(jian)立祁连山(shan)、三(san)江(jiang)源国(guo)家(jia)公园(yuan),这是我国(guo)草(cao)(cao)业发(fa)展(zhan)的(de)契机,也是草(cao)(cao)业教(jiao)育的(de)新阶段。面对党和国(guo)家(jia)对发(fa)展(zhan)草(cao)(cao)业的(de)期望,草(cao)(cao)业教(jiao)育工作(zuo)者(zhe)们应(ying)努力培养(yang)更多(duo)投身(shen)于国(guo)家(jia)生态文明建(jian)设(she)的(de)优秀人(ren)才。”

2019年(nian),在(zai)《胡(hu)自治(zhi)文(wen)集》付梓之际,已是95岁(sui)高龄的(de)(de)任(ren)继周(zhou)院士(shi)为该(gai)书拨冗作序,用(yong)五千字感人至深的(de)(de)本真(zhen)话语,记录他了与胡(hu)自治(zhi)相(xiang)(xiang)(xiang)识、相(xiang)(xiang)(xiang)知、相(xiang)(xiang)(xiang)惜(xi)、相(xiang)(xiang)(xiang)助、相(xiang)(xiang)(xiang)长的(de)(de)清(qing)晰(xi)过程,字字珠玑、句(ju)句(ju)真(zhen)切(qie),生动诠(quan)释了师道精神承袭的(de)(de)深刻内(nei)涵(han)。

序中,任继周院士对胡自治先生做出了“人生何为须洞彻,沉潜笃诚而敬业。团队护持毕生功,精雕细刻耐寂寞”的高度评价,这是为人、为师、为学的标尺,更体现了二位儒者亦师亦友的相处之道,值得后学敬仰!全文附后:

 

2019年春末(mo),董世魁教授来电话(hua),说他们几位(wei)胡自治教授的弟(di)子已经编(bian)辑了《胡自治文集(ji)》,将在(zai)近(jin)期(qi)出版,要我作序。我听(ting)到(dao)这个大好信息,不加(jia)考虑,立即答应下来,随即陷入深沉的思(si)考。

胡自治(zhi)教授(shou)今年(nian)应(ying)该(gai)84岁了(le)。今天我(wo)给他的(de)文集(ji)写(xie)序,在(zai)我(wo)的(de)眼前拉开一(yi)幕长(zhang)长(zhang)的(de)画(hua)(hua)卷,记载了(le)一(yi)个(ge)甲子的(de)画(hua)(hua)图(tu)。中国的(de)纪年(nian)有特殊魅力,一(yi)个(ge)甲子的(de)记忆,似乎远(yuan)远(yuan)溢出60年(nian)时光的(de)河道。它有一(yi)种运动的(de)、历史的(de)流(liu)年(nian)的(de)张力,令人流(liu)连忘(wang)返,韵味浓郁。记得(de)我(wo)为(wei)自治(zhi)的(de)两本(ben)书写(xie)过(guo)序,一(yi)是(shi)《英汉植(zhi)物群落(luo)名称词典》的(de),一(yi)是(shi)《中国草(cao)业教育史》的(de),当我(wo)写(xie)那两篇(pian)序的(de)时候,也是(shi)很投(tou)入的(de)。但写(xie)《胡自治(zhi)文集(ji)》的(de)序,却是(shi)别样的(de)感受。我(wo)面(mian)对(dui)(dui)是(shi)自治(zhi)毕生(sheng)的(de)学(xue)术(shu)旅(lv)程(cheng),也是(shi)对(dui)(dui)我(wo)们共同(tong)度(du)过(guo)的(de)岁月(yue)回(hui)顾(gu)。

我记(ji)得1959年,他放弃已经有一年教龄的(de)(de)助教职务(wu),改(gai)考我指(zhi)导(dao)的(de)(de)草原学(xue)(xue)研究(jiu)生时,我很感意外。这(zhei)是我教学(xue)(xue)生涯中遇到的(de)(de)孤例(li)。因为当(dang)(dang)时大家都知道,品(pin)学(xue)(xue)兼优(you)的(de)(de)毕(bi)业(ye)生留(liu)校任助教。而(er)研究(jiu)生,当(dang)(dang)时没有学(xue)(xue)位,毕(bi)业(ye)后还(hai)要重(zhong)新分(fen)配(pei)工(gong)作,就(jiu)业(ye)风(feng)(feng)险(xian)大增。而(er)且校内转职还(hai)要经过考试。自治居然选了这(zhei)条吃亏找麻烦(fan)的(de)(de)道路。这(zhei)显露(lu)了自治 “有所为有所不为”的(de)(de)中国传统君子之风(feng)(feng),这(zhei)在浮躁之风(feng)(feng)盛行的(de)(de)年代,是难得一见的(de)(de)。我内心(xin)赞赏。

后(hou)经入(ru)学考(kao)试,他文理通顺,知识把握(wo)准确(que),而且写(xie)得一(yi)手端(duan)庄整洁的(de)(de)(de)“工(gong)程字”。每一(yi)笔划起止明(ming)确(que),每一(yi)个字方(fang)方(fang)正正,与当时(shi)经常遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)有欠规范的(de)(de)(de)众多“学生(sheng)体”大不(bu)一(yi)样。这给我一(yi)个直觉,内涵较高的(de)(de)(de)理工(gong)科(ke)的(de)(de)(de)科(ke)学素质,在(zai)农业(ye)院校是不(bu)多见(jian)的(de)(de)(de)。后(hou)来工(gong)作(zuo)证明(ming),自治的(de)(de)(de)这一(yi)科(ke)学素质起了重(zhong)要作(zuo)用。

当时(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)正在(zai)研(yan)究(jiu)创立开(kai)(kai)(kai)放(fang)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统,这是一(yi)(yi)个(ge)全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)构想(xiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)从(cong)(cong)南京(jing)来(lai)到(dao)(dao)甘(gan)肃工作,首(shou)先(xian)打动我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是西北纷纭繁缛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)。因此(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)联想(xiang)到(dao)(dao)世(shi)(shi)界各地(di)(di)(di)(di)不(bu)同地(di)(di)(di)(di)带(dai)、不(bu)同国度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)原(yuan),它(ta)们(men)(men)(men)都(dou)(dou)有(you)各自的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统,分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)标准不(bu)同、名(ming)称(cheng)多样,地(di)(di)(di)(di)区分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)散,而(er)彼此(ci)(ci)封闭,不(bu)可互相参(can)(can)照,更难以比较其质的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)异同。这样无系统的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei),很难称(cheng)为科学(xue)(xue)。而(er)当时(shi)(shi)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)调(diao)查之风蜂起,应(ying)梳理此(ci)(ci)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)资(zi)料,建立自己草(cao)(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统,并且(qie)准备覆盖全(quan)世(shi)(shi)界草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di)。草(cao)(cao)(cao)原(yuan)做(zuo)(zuo)为一(yi)(yi)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)自然资(zi)源,它(ta)们(men)(men)(men)之间应(ying)该(gai)像土(tu)壤分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei),气(qi)(qi)候(hou)(hou)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)、生物分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)一(yi)(yi)样,具有(you)内(nei)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)生学(xue)(xue)关(guan)联,属(shu)于地(di)(di)(di)(di)球生物圈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen),不(bu)应(ying)该(gai)为政治(zhi)板块所分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)割。任(ren)何地(di)(di)(di)(di)方,任(ren)一(yi)(yi)新发(fa)现的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di),都(dou)(dou)应(ying)在(zai)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统中找到(dao)(dao)它(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置。如(ru)门捷列(lie)夫化(hua)学(xue)(xue)元素(su)(su)周期(qi)(qi)表,当元素(su)(su)周期(qi)(qi)表初建时(shi)(shi)只有(you)60几(ji)种(zhong)元素(su)(su),现在(zai)发(fa)展到(dao)(dao)一(yi)(yi)百多种(zhong),仍然可在(zai)周期(qi)(qi)表内(nei)找到(dao)(dao)它(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置。直到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)提出这个(ge)问(wen)题(ti)时(shi)(shi),不(bu)存在(zai)适用于全(quan)球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)(kai)放(fang)性(xing)草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统,而(er)这正是我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目标。经过几(ji)年(nian)研(yan)究(jiu),我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)确定(ding)了(le)(le)气(qi)(qi)候(hou)(hou)-土(tu)地(di)(di)(di)(di)-植被三级(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统,关(guan)键的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)级(ji),气(qi)(qi)候(hou)(hou)中水(shui)(shui)热(re)两(liang)(liang)要素(su)(su)与草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di)存在(zai)发(fa)生学(xue)(xue)关(guan)联,而(er)且(qie)气(qi)(qi)象(xiang)台站到(dao)(dao)处都(dou)(dou)有(you),参(can)(can)数易于获(huo)取,我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)就(jiu)把(ba)温度和降水(shui)(shui)做(zuo)(zuo)为第一(yi)(yi)级(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)指(zhi)标,据此(ci)(ci)指(zhi)标建立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)(kai)放(fang)性(xing)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统可覆盖全(quan)世(shi)(shi)界。但如(ru)何建立以水(shui)(shui)热(re)为指(zhi)标的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)序列(lie),遇到(dao)(dao)了(le)(le)障碍(ai)。经过我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)学(xue)(xue)术(shu)集体(ti)内(nei)部(bu)几(ji)个(ge)人近两(liang)(liang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多方探索,没(mei)有(you)得到(dao)(dao)满意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方案。自治(zhi)进入研(yan)究(jiu)集体(ti)以后,接受了(le)(le)这个(ge)任(ren)务,不(bu)到(dao)(dao)一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)钻研(yan),制(zhi)订了(le)(le)草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)检索图(tu),我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统也(ye)走(zou)出了(le)(le)坚实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)步。为了(le)(le)肯定(ding)自治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成绩(ji),1985年(nian)在(zai)日本京(jing)都(dou)(dou)举行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)15届国际草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di)大会(IGC)上(shang),我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)会议发(fa)言时(shi)(shi),系统报告(gao)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)综合顺(shun)序分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)法(Comprehensive Sequential Classification System, CSCS),特别(bie)介绍了(le)(le)“任(ren)-胡氏检索图(tu)(Ren-Hu’s chart)” 。从(cong)(cong)此(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)原(yuan)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)研(yan)究(jiu)长驱进展,直到(dao)(dao)今天,还(hai)是唯一(yi)(yi)对全(quan)世(shi)(shi)界开(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)地(di)(di)(di)(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)类(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)系统。

这(zhei)里还(hai)需说(shuo)一个(ge)插曲。在(zai)(zai)(zai)上述工(gong)作(zuo)以(yi)(yi)前,为正式开(kai)展(zhan)论(lun)(lun)(lun)文写(xie)作(zuo)打(da)好(hao)基(ji)础,必需作(zuo)有(you)关(guan)文献综(zong)(zong)述,这(zhei)个(ge)任务(wu)我交(jiao)给了自(zi)治(zhi)(zhi),他可藉此熟悉(xi)、深(shen)入草(cao)(cao)原(yuan)科(ke)学。自(zi)治(zhi)(zhi)接(jie)受了任务(wu)。这(zhei)就(jiu)是文集的(de)(de)(de)第一篇论(lun)(lun)(lun)文,《关(guan)于(yu)草(cao)(cao)原(yuan)类(lei)型划分(fen)意见(jian)的(de)(de)(de)述评(ping)》。他在(zai)(zai)(zai)本书(shu)“自(zi)序”中自(zi)谦说(shuo)“文中的(de)(de)(de)评(ping)论(lun)(lun)(lun)部(bu)(bu)分(fen)现在(zai)(zai)(zai)看来十分(fen)幼稚”,但我给以(yi)(yi)高度评(ping)价。设身处地想想,在(zai)(zai)(zai)那个(ge)长期封闭(bi)的(de)(de)(de)年代,亚博(bo)(bo)网页(ye)版地处甘肃(su)省武威县黄羊(yang)镇。一个(ge)偏(pian)远的(de)(de)(de)西部(bu)(bu)乡(xiang)村,缺乏检索(suo)工(gong)具,更没(mei)有(you)现在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)网络之便,只能靠个(ge)人藏书(shu)和亚博(bo)(bo)网页(ye)版图书(shu)馆(guan)(guan)的(de)(de)(de)有(you)限馆(guan)(guan)藏资(zi)料(liao)。就(jiu)是在(zai)(zai)(zai)这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)条件(jian)下(xia),自(zi)治(zhi)(zhi)写(xie)出了现在(zai)(zai)(zai)看来也堪称完备(bei)的(de)(de)(de)专题综(zong)(zong)述,展(zhan)示了他充(chong)分(fen)利用有(you)限资(zi)料(liao),探幽(you)抉微(wei)治(zhi)(zhi)学素质。

等待他的(de)(de)(de)第(di)三项工作就是(shi)(shi)(shi)50年(nian)代(dai)末(mo)70年(nian)代(dai)初,我(wo)深感以家(jia)畜(chu)(chu)(chu)头数(shu)为(wei)(wei)指标(biao)(biao)评(ping)估牧区生产(chan)(chan)(chan)(chan)水平的(de)(de)(de)流弊(bi)。牧区的(de)(de)(de)一(yi)个旗/县的(de)(de)(de)家(jia)畜(chu)(chu)(chu)存栏头数(shu)超过百万(wan),就可(ke)获得“牧区学大(da)寨”的(de)(de)(de)先进单(dan)位的(de)(de)(de)光荣(rong)称号。于是(shi)(shi)(shi)出(chu)现“户口羊(yang)”、“户口牛”,老弱家(jia)畜(chu)(chu)(chu)凑头数(shu)而不出(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)怪现象(xiang)。而且每(mei)届地(di)(di)(di)区领导到任后的(de)(de)(de)第(di)一(yi)重(zhong)要工作就是(shi)(shi)(shi)订立(li)生产(chan)(chan)(chan)(chan)发(fa)展(zhan)指标(biao)(biao),亦即在(zai)原有(you)基础上净增多少家(jia)畜(chu)(chu)(chu)头数(shu)。这(zhei)个“头数(shu)杠杆”无异是(shi)(shi)(shi)耗竭草(cao)(cao)地(di)(di)(di)生机(ji)的(de)(de)(de)恶性毒瘤。不少地(di)(di)(di)区草(cao)(cao)原已经(jing)没有(you)任何畜(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)产(chan)(chan)(chan)(chan)出(chu),有(you)的(de)(de)(de)地(di)(di)(di)方人为(wei)(wei)拼凑产(chan)(chan)(chan)(chan)量(liang)上报“成绩(ji)”,折算下来,不到200克肉(rou)/亩(mu),只要捉两只老鼠就可(ke)完(wan)成生产(chan)(chan)(chan)(chan)任务。草(cao)(cao)原生态(tai)系(xi)统(tong)(tong)走到了(le)崩溃(kui)的(de)(de)(de)绝(jue)境,说是(shi)(shi)(shi)令人瞩(zhu)目惊心(xin)已经(jing)不够了(le),应该是(shi)(shi)(shi)痛心(xin)疾首!我(wo)国(guo)(guo)(guo)草(cao)(cao)原生态(tai)系(xi)统(tong)(tong)陷入历史的(de)(de)(de)谷底。于是(shi)(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)提出(chu)用(yong)单(dan)位面积草(cao)(cao)地(di)(di)(di)的(de)(de)(de)畜(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin),即畜(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)单(dan)位,来衡量(liang)草(cao)(cao)地(di)(di)(di)生产(chan)(chan)(chan)(chan)能(neng)力(li),取代(dai)我(wo)国(guo)(guo)(guo)传统(tong)(tong)使用(yong)的(de)(de)(de)头数(shu)指标(biao)(biao)。我(wo)在(zai)多次演(yan)讲和文章(zhang)中提出(chu)这(zhei)个建议,将各类(lei)不同的(de)(de)(de)畜(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)折合为(wei)(wei)统(tong)(tong)一(yi)质量(liang)单(dan)位,但缺乏(fa)精(jing)确(que)折算系(xi)统(tong)(tong)。我(wo)将这(zhei)个紧急任务交给自(zi)治(zhi)。他的(de)(de)(de)动物(wu)营养学基础颇为(wei)(wei)扎实,很快(kuai)交来一(yi)份(fen)畜(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)单(dan)位(Animal Production Unit APU)的(de)(de)(de)换(huan)算查(cha)对表。现在(zai)看来虽然还有(you)改进的(de)(de)(de)余地(di)(di)(di),但毕竟达到衡量(liang)草(cao)(cao)地(di)(di)(di)生产(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)的(de)(de)(de)新精(jing)度。以此为(wei)(wei)主要基础,我(wo)们(men)(men)发(fa)表了(le)“关于草(cao)(cao)原生产(chan)(chan)(chan)(chan)能(neng)力(li)及(ji)其(qi)评(ping)定的(de)(de)(de)新指标(biao)(biao)——畜(chu)(chu)(chu)产(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)单(dan)位”,引起(qi)了(le)国(guo)(guo)(guo)际(ji)(ji)国(guo)(guo)(guo)内(nei)的(de)(de)(de)广泛重(zhong)视(shi),并被(bei)一(yi)些国(guo)(guo)(guo)际(ji)(ji)权(quan)威机(ji)构所采用(yong)。

从这三项研究(jiu)工作开始,我(wo)(wo)(wo)(wo)肯定了(le)自(zi)治的(de)(de)(de)科学(xue)(xue)素质,开始了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)个甲子的(de)(de)(de)合作路程。这是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)段曲折多变,非同寻常的(de)(de)(de)道路。大(da)跃进的(de)(de)(de)灾(zai)荒刚刚渡过(guo)(guo),各行各业正在(zai)(zai)复苏之中。国家进入“调(diao)整、巩固(gu)、充(chong)实(shi)、提高”时(shi)期。全国教学(xue)(xue)人员名额基本(ben)冻结。甘(gan)肃(su)省(sheng)(sheng)是(shi)全国大(da)跃进的(de)(de)(de)重灾(zai)区(qu)之一(yi)(yi)(yi)(yi), 1962年甘(gan)肃(su)省(sheng)(sheng)明令高等亚博登陆不得(de)增(zeng)加(jia)教师(shi)名额。而这正是(shi)自(zi)治研究(jiu)生毕业的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)年。经过(guo)(guo)几(ji)年的(de)(de)(de)合作,证明像自(zi)治这样的(de)(de)(de)青年,正是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)急需(xu)纳入学(xue)(xue)术(shu)集(ji)体(ti),增(zeng)加(jia)团队(dui)的(de)(de)(de)新(xin)生力量。因为当时(shi)确实(shi)有个别成员陷入精神萎靡状态。为了(le)将自(zi)治留校(xiao)(xiao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)疏通(tong)了(le)省(sheng)(sheng)委宣传(chuan)部(bu)和教育厅(ting),有关领(ling)导都善意地理解工作需(xu)要(yao)和人才难(nan)得(de),但需(xu)亚博登陆出(chu)面(mian)申请。当时(shi)主管教学(xue)(xue)的(de)(de)(de)副(fu)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)许绶(shou)泰(tai)教授,既是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)领(ling)导,也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)知音好友,他在(zai)(zai)得(de)到(dao)党(dang)委的(de)(de)(de)支(zhi)持以后,全力以赴,亲(qin)自(zi)从甘(gan)肃(su)省(sheng)(sheng)要(yao)到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)个名额,解决(jue)自(zi)治留校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)难(nan)题。这是(shi)当年全省(sheng)(sheng)特批增(zeng)加(jia)的(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)名高等亚博登陆教师(shi)。现在(zai)(zai)看来(lai)是(shi)小事一(yi)(yi)(yi)(yi)桩,但当时(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心中,无(wu)异(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次重大(da)磨(mo)难(nan),记(ji)忆深刻(ke)。至今还(hai)记(ji)得(de)当年省(sheng)(sheng)委宣传(chuan)部(bu)长(zhang)(zhang)吴坚、教育厅(ting)长(zhang)(zhang)刘海声、甘(gan)肃(su)农大(da)党(dang)委书记(ji)李运、副(fu)校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)许绶(shou)泰(tai)给我(wo)(wo)(wo)(wo)肯定答(da)复的(de)(de)(de)亲(qin)切面(mian)容。我(wo)(wo)(wo)(wo)感激他们(men),在(zai)(zai)这关键时(shi)刻(ke),给了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)科学(xue)(xue)集(ji)体(ti)扬(yang)帆起航的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)股信风(feng)。

如今自(zi)治已从一个青年(nian)变成了(le)耄耋老者(zhe)(zhe),当我(wo)(wo)(wo)(wo)写(xie)这(zhei)篇序言的(de)时候(hou),一个甲(jia)子的(de)情景涌现(xian)眼前。这(zhei)里有大量的(de)学(xue)(xue)术积(ji)累,也涵韵了(le)学(xue)(xue)术集体的(de)精神风(feng)(feng)貌。前者(zhe)(zhe)具体,后者(zhe)(zhe)抽象。文(wen)集本身就是前者(zhe)(zhe)的(de)展示,我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)看(kan)得比较清楚(chu),就不多说了(le)。而(er)后者(zhe)(zhe)是看(kan)不见(jian)的(de),它渗(shen)透(tou)于具象事(shi)物(wu)的(de)内部。对于我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)学(xue)(xue)人(ren)(我(wo)(wo)(wo)(wo)暂且回避(bi)“科(ke)学(xue)(xue)家”这(zhei)个大字(zi)眼)来(lai)(lai)说就是学(xue)(xue)风(feng)(feng)。学(xue)(xue)风(feng)(feng),只有过来(lai)(lai)人(ren),经(jing)过栉风(feng)(feng)沐雨,才能有较真切的(de)感悟。做为(wei)一个与自(zi)治几(ji)乎毕(bi)生相处的(de)老人(ren),我(wo)(wo)(wo)(wo)在反(fan)复披阅浏览(lan)《胡自(zi)治文(wen)集》以后,写(xie)了(le)几(ji)句话,既是写(xie)作提纲,也像瘪脚的(de)打油诗。就从这(zhei)里谈(tan)谈(tan)《胡自(zi)治文(wen)集》启发我(wo)(wo)(wo)(wo)对学(xue)(xue)风(feng)(feng)的(de)感受(shou)。诗曰:

人(ren)生何为须洞彻(che),沉潜笃诚而(er)敬业(ye)。

团队护(hu)持(chi)毕生功,精(jing)雕(diao)细刻耐寂(ji)寞。

“人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)何(he)为(wei)须洞彻”,先贤梁漱溟早(zao)年曾自(zi)(zi)问“我生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)何(he)为(wei)?”以自(zi)(zi)励。自(zi)(zi)治以自(zi)(zi)己的(de)行为(wei)交了(le)答卷(juan)。他舍弃(qi)助(zhu)教(jiao)岗位(wei)的(de)“铁(tie)饭碗”,不避风险,改做草原学科的(de)冷(leng)门研究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),不能(neng)不说这(zhei)是(shi)一步险棋,能(neng)对人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)(guan)做这(zhei)样重(zhong)大抉择(ze),没有(you)对人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)(guan)较(jiao)洞彻的(de)理(li)解是(shi)不可(ke)想象的(de)。人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)品位(wei)不外乎世(shi)界观(guan)(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)(guan)和价(jia)(jia)值观(guan)(guan)的(de)“三观(guan)(guan)”范畴。就(jiu)其伦(lun)理(li)位(wei)次大小(xiao)而论(lun)(lun),依次由世(shi)界观(guan)(guan)而人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)(guan)而最后具象为(wei)价(jia)(jia)值观(guan)(guan)。但就(jiu)伦(lun)理(li)发生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)学而论(lun)(lun),则“我生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)何(he)为(wei)”的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)(guan)据三观(guan)(guan)之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)枢(shu)。由此(ci)扩(kuo)而大之(zhi)(zhi)为(wei)世(shi)界观(guan)(guan),认知(zhi)我在客观(guan)(guan)世(shi)界中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)地(di)位(wei)和责任。凝而聚之(zhi)(zhi)则为(wei)价(jia)(jia)值观(guan)(guan),判断我与世(shi)间诸事物(wu)关联的(de)轻重(zhong)与取(qu)舍。自(zi)(zi)治做出了(le)这(zhei)样的(de)抉择(ze),选定自(zi)(zi)己的(de)目(mu)(mu)标和航道。从中(zhong)(zhong)(zhong)透露了(le)“有(you)所(suo)为(wei)有(you)所(suo)不为(wei)”中(zhong)(zhong)(zhong)国传(chuan)统(tong)君子之(zhi)(zhi)风的(de)信息(xi)。在这(zhei)个(ge)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)观(guan)(guan)的(de)引领(ling)下,他在世(shi)事多变之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong),找(zhao)到(dao)(dao)了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)舟的(de)压舱石,波澜(lan)不兴地(di)到(dao)(dao)达(da)了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)预期的(de)目(mu)(mu)标。

“沉潜笃诚(cheng)而敬业”,自(zi)治是(shi)个寡言少语的(de)(de)(de)人(ren)。相对于那些(xie)高(gao)声(sheng)呱噪,千(qian)姿百态推(tui)销自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)人(ren),他似(si)乎(hu)视(shi)而不(bu)见。他自(zi)管潜入学术的(de)(de)(de)底层,无声(sheng)无息、无影无形地工作着。不(bu)求名利,远离喧嚣。我(wo)们(men)通常把这类美行称(cheng)为社会添砖添瓦(wa)。自(zi)治似(si)乎(hu)还有另类内涵(han)。他在(zai)(zai)实(shi)验(yan)室里面(mian)对全球式样繁多的(de)(de)(de)草原,检索(suo)它们(men)的(de)(de)(de)发(fa)生学的(de)(de)(de)类型(xing)认识(shi),在(zai)(zai)寒冷而荒凉的(de)(de)(de)高(gao)寒草地研(yan)究(jiu)草类的(de)(de)(de)光合(he)效率,在(zai)(zai)荒僻的(de)(de)(de)沙漠(mo)中研(yan)究(jiu)植物的(de)(de)(de)分蘖。他在(zai)(zai)勉强温饱的(de)(de)(de)生存条件下(xia)安心(xin)教书育人(ren),培养了(le)大量的(de)(de)(de)博士、硕(shuo)士和(he)本科草业后继人(ren)才。他在(zai)(zai)自(zi)己选择的(de)(de)(de)科学领域(yu)里,平心(xin)静气地向科学的(de)(de)(de)深度钻研(yan),在(zai)(zai)学术长河(he)的(de)(de)(de)底部淘(tao)挖泉眼,增(zeng)益其流量和(he)绵长。自(zi)治的(de)(de)(de)文集不(bu)能说字字珠玑,但确是(shi)句句真实(shi)。这体现了(le)学人(ren)应有的(de)(de)(de)沉潜笃诚(cheng)而敬业的(de)(de)(de)品格。

“团(tuan)(tuan)队护持毕生功”,自治做为(wei)(wei)学(xue)(xue)术(shu)(shu)集体中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)员(yuan),他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)都(dou)是根据学(xue)(xue)术(shu)(shu)团(tuan)(tuan)队的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求来做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)不(bu)(bu)把(ba)个人兴趣(qu)和(he)发展(zhan)前途做为(wei)(wei)筹码与(yu)(yu)领导谈判(pan)。面对集体需求安排他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo),他(ta)(ta)总是毫不(bu)(bu)迟(chi)疑地(di)埋头(tou)去做。当(dang)他(ta)(ta)拿出(chu)每(mei)一(yi)(yi)(yi)项研(yan)究成果(guo)(guo)时,好像(xiang)这(zhei)项成果(guo)(guo)出(chu)自一(yi)(yi)(yi)条流(liu)水线,悄(qiao)无声(sheng)息地(di),自然(ran)而然(ran)地(di)就收(shou)获了(le)这(zhei)些产品(pin)。尽管每(mei)一(yi)(yi)(yi)项成果(guo)(guo)都(dou)来之不(bu)(bu)易而成绩(ji)突出(chu),但他(ta)(ta)从(cong)不(bu)(bu)邀功。尤(you)其(qi)难(nan)能可贵的(de)(de)(de)(de)(de)(de),当(dang)上世纪80年(nian)(nian)代初(chu),我聚(ju)焦于(yu)草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)地(di)农业(ye)(ye)系(xi)统(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索,忙着(zhe)创办草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)原生态(tai)研(yan)究所,名义(yi)上兼任甘肃农业(ye)(ye)大(da)副(fu)校长到(dao)1984年(nian)(nian),但亚博(bo)(bo)网页版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)业(ye)(ye)科(ke)学(xue)(xue)那一(yi)(yi)(yi)摊子,从(cong)1981年(nian)(nian)就完全撂给自治了(le)。他(ta)(ta)做为(wei)(wei)团(tuan)(tuan)队的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)术(shu)(shu)骨干,义(yi)无反(fan)顾地(di)带领团(tuan)(tuan)队,承(cheng)袭学(xue)(xue)术(shu)(shu)路线,开拓前进,不(bu)(bu)断取(qu)得后来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)成就。我在给董世魁教授等著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《青藏高(gao)(gao)原高(gao)(gao)寒人工(gong)草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)地(di)生产-生态(tai)范(fan)式》写的(de)(de)(de)(de)(de)(de)序言中(zhong)说(shuo):“本书的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)技内核,基(ji)本出(chu)自一(yi)(yi)(yi)个学(xue)(xue)科(ke)基(ji)地(di),一(yi)(yi)(yi)个学(xue)(xue)术(shu)(shu)方向(xiang),一(yi)(yi)(yi)个专业(ye)(ye)师(shi)承(cheng)。”这(zhei)正是自治以坚忍不(bu)(bu)拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)团(tuan)(tuan)队精神(shen),做为(wei)(wei)中(zhong)流(liu)砥(di)柱,传承(cheng)与(yu)(yu)积累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果(guo)(guo)。在“天祝高(gao)(gao)山(shan)草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)原试验站”这(zhei)个基(ji)地(di)上,他(ta)(ta)把(ba)握(wo)学(xue)(xue)术(shu)(shu)方向(xiang),带领了(le)一(yi)(yi)(yi)批又一(yi)(yi)(yi)批研(yan)究生和(he)青年(nian)(nian)教师(shi),围绕共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)题(ti),先(xian)后将5个相关(guan)研(yan)究项目, 5篇(pian)(pian)(pian)博(bo)(bo)士论文、6篇(pian)(pian)(pian)硕士论文、46篇(pian)(pian)(pian)核心期刊论文和(he)12篇(pian)(pian)(pian)SCI论文,凝聚(ju)为(wei)(wei)我国高(gao)(gao)山(shan)草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)原栽(zai)培草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)地(di)研(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)开山(shan)之作(zuo)。直到(dao)晚(wan)年(nian)(nian),他(ta)(ta)还怀着(zhe)对草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)业(ye)(ye)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拳拳诚心,撰(zhuan)写了(le)《中(zhong)国草(cao)(cao)(cao)(cao)(cao)业(ye)(ye)教育史(shi)》。现在回头(tou)看看,与(yu)(yu)那些把(ba)学(xue)(xue)术(shu)(shu)和(he)学(xue)(xue)术(shu)(shu)集体当(dang)作(zuo)敲(qiao)门砖(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)类(lei)人相比,自治的(de)(de)(de)(de)(de)(de)团(tuan)(tuan)队精神(shen),承(cheng)先(xian)启后,坚守终(zhong)生,何其(qi)难(nan)能可贵!

“精(jing)(jing)雕(diao)细刻(ke)(ke)耐(nai)寂(ji)寞(mo)”,我与自治见(jian)面不(bu)久,就(jiu)(jiu)察觉自治的(de)理工科素质(zhi),比(bi)现在(zai)(zai)常(chang)说的(de)“工匠精(jing)(jing)神”似乎相仿(fang)而又有(you)所(suo)不(bu)同。文集中(zhong)可见(jian)到他善于做(zuo)(zuo)精(jing)(jing)雕(diao)细刻(ke)(ke)的(de)“细活”,而又能(neng)做(zuo)(zuo)抽(chou)象的(de)认知功夫。这(zhei)首先要(yao)有(you)耐(nai)得(de)住寂(ji)寞(mo)的(de)出世(shi)心(xin)态,还要(yao)有(you)把冷板(ban)凳坐热的(de)入世(shi)情怀(huai)。例如(ru)以水热两个(ge)参数做(zuo)(zuo)出涵盖世(shi)界的(de)草(cao)原类型检索图,就(jiu)(jiu)体(ti)现了(le)从微观的(de)精(jing)(jing)雕(diao)细刻(ke)(ke)入手,达到宏观抽(chou)象综(zong)合的(de)品(pin)格。这(zhei)算(suan)是(shi)“大题小作”。还有(you)一(yi)段小故事(shi),可做(zuo)(zuo)为(wei)“小题大作”的(de)事(shi)例,值(zhi)得(de)说说。文集中(zhong)有(you)一(yi)篇文章《民勤沙地(di)植(zhi)物(wu)分(fen)蘖特(te)(te)性的(de)观察研(yan)究》。这(zhei)是(shi)他研(yan)究生(sheng)的(de)毕业论文。看来这(zhei)个(ge)“貌不(bu)惊人(ren)(ren)”的(de)选(xuan)题,在(zai)(zai)既(ji)缺经费,又缺设备,生(sheng)活条件极其困难的(de)条件下,他下足了(le)精(jing)(jing)雕(diao)细刻(ke)(ke)功夫,把这(zhei)个(ge)题目(mu)做(zuo)(zuo)活了(le)。他提出了(le)按(an)照地(di)上和(he)地(di)下部(bu)分(fen)存(cun)活年(nian)限(xian)划分(fen)植(zhi)物(wu)寿命类型的(de)新见(jian)解(jie)。在(zai)(zai)那个(ge)运动多发(fa)(fa)年(nian)代,论文没有(you)发(fa)(fa)表的(de)机会。一(yi)直到文化大革命以后,《植(zhi)物(wu)学(xue)报(bao)》复刊,被当时的(de)学(xue)报(bao)主编朱彦(yan)承教授(shou)看中(zhong)了(le),才在(zai)(zai)1978年(nian)《植(zhi)物(wu)学(xue)报(bao)》刊出,这(zhei)离论文定稿已经过去(qu)16年(nian)了(le)。精(jing)(jing)雕(diao)细刻(ke)(ke)在(zai)(zai)这(zhei)里展现了(le)特(te)(te)有(you)的(de)学(xue)术(shu)生(sheng)命力(li)。我们学(xue)人(ren)(ren)应该有(you)能(neng)力(li)从一(yi)般(ban)人(ren)(ren)“不(bu)屑(xie)一(yi)顾(gu)”小事(shi)下手,积(ji)之以岁月(yue),付出艰辛劳(lao)动,做(zuo)(zuo)出好成果。正如(ru)曾国藩所(suo)说“勿忘勿助看平地(di)长得(de)万(wan)丈高”。只要(yao)善于把寂(ji)寞(mo)化解(jie)于精(jing)(jing)雕(diao)细刻(ke)(ke)的(de)科学(xue)情趣之中(zhong),既(ji)领略微观世(shi)界的(de)独特(te)(te)蕴含,又可神游(you)八荒伏瞰(kan)世(shi)界。无伦“小题大作”还是(shi)“大题小作”,都可踩出自己(ji)的(de)道路。

最(zui)后我(wo)(wo)还(hai)要(yao)说(shuo)明(ming),自(zi)治(zhi)在(zai)本书的(de)自(zi)序中,一(yi)再提到我(wo)(wo)对(dui)他的(de)帮助。但这种学术团体内部(bu)的(de)帮助是(shi)相互(hu)的(de)。我(wo)(wo)与自(zi)治(zhi)的(de)合(he)作,多是(shi)在(zai)我(wo)(wo)需要(yao)的(de)时候,他向(xiang)我(wo)(wo)伸出援手(shou)。何况,诚如自(zi)治(zhi)所说(shuo),现在(zai)我(wo)(wo)们虽不(bu)在(zai)同一(yi)单位,但我(wo)(wo)们的(de)学术集体活动(dong)从未分离。自(zi)治(zhi)对(dui)我(wo)(wo),对(dui)我(wo)(wo)们学术集体的(de)贡献不(bu)可磨灭(mie)。

一个(ge)95岁的(de)(de)(de)老教师为他的(de)(de)(de)84岁的(de)(de)(de)老学生的(de)(de)(de)文(wen)集作序,也(ye)算(suan)难得(de)的(de)(de)(de)机缘。在《胡自(zi)治(zhi)文(wen)集》出版的(de)(de)(de)时候,我愿与(yu)自(zi)治(zhi)互致谢忱,并表达我对文(wen)集出版的(de)(de)(de)诚挚(zhi)祝贺。

任继周序于涵(han)虚草舍,时年95岁。   




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