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兰州大学迟方旭教授应邀来校作专题报告

发布时间:2021年12月08日 12:16 | 点击:[] | 来源:亚博网页版 大学生通讯社 | 作者:张馨正 刘洋豪 徐凯 赵含洋

为(wei)深入学(xue)习宣(xuan)传习近平(ping)法(fa)治思(si)(si)想,弘扬宪(xian)(xian)法(fa)精(jing)神,维护宪(xian)(xian)法(fa)权威(wei),推动宪(xian)(xian)法(fa)实施,在“12·4国(guo)家宪(xian)(xian)法(fa)日暨宪(xian)(xian)法(fa)宣(xuan)传周”活动期(qi)间,兰州(zhou)大学(xue)法(fa)学(xue)院迟方(fang)旭(xu)教授应邀来(lai)校(xiao)作了(le)题(ti)为(wei)“习近平(ping)法(fa)治思(si)(si)想与依法(fa)治校(xiao)”的(de)专题(ti)报告(gao)。报告(gao)会由党委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、宣(xuan)传部长闫述乾主(zhu)持(chi)。

迟方旭(xu)教授强调(diao),我们一定要将(jiang)习(xi)近(jin)平法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)思(si)(si)想(xiang)置于党(dang)的(de)(de)十(shi)八大之(zhi)前的(de)(de)一代又一代共产党(dang)人(ren)(ren)(ren)领导,中(zhong)国(guo)人(ren)(ren)(ren)民崇(chong)尚法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、追(zhui)求法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、实行法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、建(jian)(jian)设法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、力行法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)的(de)(de)历史长河当中(zhong)进(jin)行考察。他(ta)从五(wu)(wu)个方面(mian)阐释了习(xi)近(jin)平法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)思(si)(si)想(xiang)在推进(jin)马克思(si)(si)主义(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理(li)论(lun)中(zhong)国(guo)化过程中(zhong)所提(ti)出的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)(xin)思(si)(si)想(xiang)、新(xin)(xin)(xin)战(zhan)略,以及与之(zhi)相应的(de)(de)原创性法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理(li)论(lun)观点,一是(shi)坚持(chi)中(zhong)国(guo)共产党(dang)对全(quan)面(mian)依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)国(guo)的(de)(de)领导,二是(shi)坚持(chi)人(ren)(ren)(ren)民在依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)国(guo)当中(zhong)的(de)(de)主体(ti)地位,三是(shi)坚持(chi)社(she)会主义(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)律面(mian)前人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)平等,四是(shi)坚持(chi)依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)国(guo)与以德治(zhi)(zhi)国(guo)相结合,五(wu)(wu)是(shi)坚持(chi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)建(jian)(jian)设应当从中(zhong)国(guo)实际(ji)出发。

迟方旭(xu)指出,高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)依(yi)法(fa)办(ban)学(xue)(xue)。具体表现在明确领导(dao)权力(li)(li)、行政权力(li)(li)、学(xue)(xue)术(shu)权力(li)(li)、教(jiao)职工(gong)和(he)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)权利(li)与(yu)义务(wu),构建(jian)权力(li)(li)结(jie)构的(de)有机(ji)统(tong)一整体;谋(mou)划(hua)工(gong)作要(yao)(yao)运(yun)用法(fa)治(zhi)思维(wei),处理(li)问题要(yao)(yao)用法(fa)治(zhi)方式,说(shuo)话办(ban)事要(yao)(yao)坚(jian)持(chi)法(fa)治(zhi)原则(ze);组织管理(li)人员进行法(fa)律(lv)知识培养和(he)学(xue)(xue)习,提高(gao)自身法(fa)律(lv)素(su)养和(he)认知能力(li)(li),运(yun)用法(fa)治(zhi)思维(wei)和(he)法(fa)治(zhi)方式加强亚博登(deng)陆(lu)的(de)管理(li)工(gong)作;建(jian)立便捷规范的(de)办(ban)事程序,完善内部组织结(jie)构和(he)议事规则(ze),运(yun)用法(fa)律(lv)手段维(wei)护亚博登(deng)陆(lu)和(he)师(shi)生(sheng)的(de)合法(fa)权益。

迟方旭教授的报告引入(ru)了大量具体生(sheng)动的案(an)例(li),内容丰富,结构严谨,思想(xiang)深邃,对我们进一步学习习近平法(fa)治(zhi)思想(xiang),深刻理解其蕴(yun)含的实(shi)践(jian)逻辑(ji)、理论逻辑(ji)、历(li)史逻辑(ji),做好(hao)法(fa)治(zhi)宣(xuan)传教育工作(zuo),推进全面依法(fa)治(zhi)校工作(zuo)具有重要指导意(yi)义。

闫述(shu)乾在主(zhu)持时强调(diao),我们将以(yi)此次活(huo)动为契机,进一步(bu)加强法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣传(chuan)教育(yu),牢牢掌握习近平法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)思想(xiang)强大武器,推动建设社会(hui)主(zhu)义法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化(hua),弘扬社会(hui)主(zhu)义法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)精神,不断提(ti)升(sheng)全校师生的法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)意识和(he)(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)素养,使(shi)广(guang)大师生成为社会(hui)主(zhu)义法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)的忠实(shi)崇尚者、自觉遵(zun)守者、坚定捍卫者;特别是要(yao)充分(fen)发挥(hui)领导(dao)干(gan)部(bu)“关键少(shao)数”作用,推动各级领导(dao)干(gan)部(bu)做(zuo)尊法(fa)(fa)(fa)(fa)学(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)的模范(fan),不断提(ti)高运用法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)思维(wei)和(he)(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)方式推动亚博(bo)登陆(lu)治(zhi)(zhi)理(li)体系和(he)(he)治(zhi)(zhi)理(li)能力(li)现代化(hua)的能力(li),营造办(ban)事依法(fa)(fa)(fa)(fa)、遇事找法(fa)(fa)(fa)(fa)、解决问题用法(fa)(fa)(fa)(fa)、化(hua)解矛盾靠法(fa)(fa)(fa)(fa)的校园法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)环境。

亚博(bo)登(deng)陆正、副处级干部,马克思主(zhu)义学院教师代表(biao)等160余(yu)人参加了学习(xi)。

 


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